Коррекционное занятие с дефектологом по запуску речи с детьми с КИ (кохлеарным имплантом)

С какого возраста можно начинать заниматься? Почему важна работа с дефектологом в раннем возрасте?

ЦДКРН-логопед-кохлеарный-имплант

Занятия с дефектологом могут проводиться с детьми возраста 10 месяцев и старше при появлении любых подозрений на задержку развития.

Например, если вы планируете отдать малыша в государственный или частный детский сад, то посещение корректирующих занятий логопеда-дефектолога позволит подготовить Вашего ребенка к получению дошкольного образования.

Дело в том, что многие речевые проблемы детей очень трудно обнаружить в обиходе, но они становятся очевидны тогда, когда ребенок начинает обучаться чтению и письму. В таких ситуациях коррекция потребуется уже в школьном возрасте, чтобы ребенок не отставал от сверстников в освоении материала.

Поэтому очень важно, чтобы любые отклонения в развитии речи у ребенка были вовремя замечены и скорректированы в раннем возрасте.

Занятия с дефектологом проводятся с детьми возраста 10 месяцев и старше при появлении первых признаков следующих речевых нарушений:

Уже в 1,5 года можно пройти комплексную первичную диагностику и совместно со специалистом. Благодаря этому удается вовремя спрогнозировать возможные проблемы в речи в будущем и порекомендовать «определенную программу » как развивать Вашего малыша самостоятельно. Логопедическая диагностика для детей раннего возраста проходит в игровой форме.

Хорошим дополнением к работе с логопедом является обучение родителей играм для развития речи у детей. Вы получаете методические рекомендации по занятиям с ребенком дома.

Процедура диагностики

Логопед-дефектолог, логопедические занятия, коррекция

Перед началом курса занятий логопед-дефектолог проводит ЛОГОПЕДИЧЕСКУЮ ДИАГНОСТИКУ РЕБЕНКА, и, по факту обнаружения речевых нарушений, разрабатывают индивидуальную программу коррекционных занятий. Комплексное логопедическое обследование охватывает речевые и неречевые возможности ребёнка, позволяет провести качественную функциональную диагностику и разработать стратегию эффективной направленности коррекции.

Логопедическое обследование включает: а) общую диагностику на память, внимание, мышление, вычисления и эмоции, и б) речевую диагностику — устная речь, чтение, письмо, слухоречевая память.

Обследование длится около 60 минут, включая сам процесс диагностирования и общение с родителями. По результатам обследования подготавливается краткое логопедическое заключение, обсуждаются с родителями варианты индивидуальной коррекционной программы ребенка.

При необходимости готовится развернутое заключение.

Коррекционные логопедические занятия

Логопед-дефектолог, логопедические занятия, коррекция

В нашем Центре коррекционные занятия с ребенком проводятся индивидуально в специально оборудованном логопедическом кабинете.

Занятия проходят в игровой форме с использованием упражнений на развитие страдающих компонентов речи и других психических функций.

Продолжительность одного занятия – 45-60 минут, но занятие может быть увеличено на 5-10 мин., в зависимости от индивидуальных особенностей ребенка. Для достижения определенного результата, в зависимости от возраста ребенка, требуется курс нескольких занятий.

ЗАПИСАТЬСЯ НА ПЕРВОЕ ЗАНЯТИЕ В WHATSAPP >>

В ходе индивидуальной коррекционной работы с Вашим ребенком логопед преследует следующие цели:

Специалисты ЦДКРН (Центр Детского Коррекционного Развития и Нейропсихологии) имеют большую практику комплексных исследований и коррекции у детей следующих речевых нарушений :

On-line (дистанционные) занятия с учителем-логопедом.

Часто бывают ситуации, когда в процессе занятий с логопедом семья уезжает на некоторое время из Москвы, но курс занятий прерывать нельзя. В таких случаях в ЦДКРН проводятся занятия с учителем-логопедом дистанционно (on-line).

Перед началом курса он-лайн занятий учитель-логопед проводит как ЛОГОПЕДИЧЕСКУЮ ДИАГНОСТИКУ РЕБЕНКА, так и несколько занятий для установления контакта с ребенком, выработки программы коррекции,

Если у ребенка нет возможности приехать в Центр для диагностики, то процесс работы строится на основании первой он-лайн сессии с ребенком и родителями, после которой становится в общих чертах понятна степень речевых нарушений и отклонений. Учитывая неизбежную ограниченность он-лайн системы коммуникаций, логопед педагог выбирает такую программу занятий, которая возможна в данной ситуации.

Если ребенок был с нашим Центром на любом из наших ИНТЕНСИВОВ (подробно здесь), то также возможно продолжение дистанционных занятий (по согласованию со специалистам).

Уточнение и более адресная работа с ребенком возможна только после полной очной диагностики речевых нарушений в ЦДКРН.

В нашем Центре коррекционные он-лайн занятия с ребенком проводятся индивидуально в специально оборудованном логопедическом кабинете, со специальным оборудованием для двусторонней коммуникации.

Клиент обеспечивается специальными материалами для подготовки дома

Во время он-лайн сессии через видео систему демонстрируется материал. Учитель-логопед и ребенок работают по высланным и распечатанным родителями заранее рабочим заданиям и текстам.

Работа с ребенком в режиме он-лайн (дистанционно) допускается в следующих случаях: