Оценка уровня речевого развития ребенка
Оценка уровня речевого развития ребенка
Речь - особая высшая психическая функция, обеспечиваемая головным мозгом. Любые отклонения в ее развитии должны быть вовремя замечены и скорректированы.
Оценка речевых нарушений в нашем Центре проводится комплексно:
- оценивается развитие высших психических функций;
- оценивается состояние артикуляционного аппарата;
- исследуется слух.
В ходе исследования устанавливаются первопричины, лежащие в основе дефекта, разрабатывается индивидуальная коррекционно-развивающая программа.
В Центре детского коррекционного развития специалистами проводится комплексное исследование следующий речевых нарушений:
- алалия;
- дизартрия;
- заикание, мутизм, сурдомутизм;
- речевые нарушения, связанные с дефектами артикуляционного аппарата (механические дислалии, ринолалии);
- задержка речевого развития (ЗРР), общего недоразвития речи (ОНР), «неговорящие» дети и т.д.
Оценка нарушений речевого развития проводится одним или несколькими специалистами. В отдельных случаях в нашем Центре мы используем комплексный подход к исследованию нарушений развития - тройственное тестирование.
Наши специалисты:
Ващенко Наталья Ивановна
Детский логопед-дефектолог, учитель-логопед I квалификационной категории. Закончила педагогический университет по специальности «Логопедия» с дополнительной специальностью « Олигофренопедагогика». Имеет медицинское образование, 5 лет медицинского и 12 лет педагогического стажа работы с детьми. Обладает знаниями и умениями как в области общей педагогики, так и в области специальной педагогики и нейропсихологии. Работает со всеми категориями детей , в том числе с детьми ОВЗ, включая детей со сложными состояниями. Ведет детей с ФФНР, ЗПР,ЗРР, тяжелыми нарушениями речи: дизартрией, алалией, апраксией. Обладает большой практикой по диагностике нарушений, запуску речи, постановке и исправлению звукопроизношения, «Дифференцированному логопедическому массажу»,коррекции нарушений чтения и письма у детей (дисграфия, дислексия), формированию и развитию грамматической стороны речи, слоговой структуры слова, связной речи. Подробнее.